Enseignement des langues orientales en occident
Sujet: Enseignement des langues orientales en occident De: juan-karl (l' arobase) some.where (Juan-Karl) Groupes: fr.soc.culture.japon
Organisation: Guest of ProXad - France
Date: 24. Aug 2008, 15:18:13
Bonjour,
je fais quelques recherches en ce moment sur le thème de l'enseignement des langues orientales en occident. Dans le cas de la France, l'enseignement du japonais, du chinois et du coréen m'intéresse en particulier, d'autant plus qu'il semble de plus en plus prisé ces dernières années.
Je vous soumet quelques questions ouvertes afin de solliciter vos éventuels retours d'expérience dans le domaine:
-en général qu'est-ce qui motive un jeune français (ou européen) aujourd'hui pour se spécialiser dans une langue extrême-orientale? (dans notre cas, le japonais mais pas seulement)
-quel plaisir retire-t-il d'un tel choix?
-quels rôles jouent l'attraction exercée par les éléments culturels dans une telle orientation académique ou professionnelle?
-quelles sont les incitations externes (ou les bénéfices escomptés) d'un tel choix? (en particulier sur le marché du travail)
-en quoi les représentations des dits bénéfices correspondent-elles (ou non) à une réalité (mesurable?) sur le marché du travail par exemple?
-quelles sont les difficultés spécifiques rencontrées par un occidental apprenant le japonais ou le chinois en tant qu'amateur / spécialiste?
-on parle de "mode" actuellement en Europe, d'un engouement nouveau pour les langues orientales, en particulier pour l'apprentissage du chinois: qu'en est-il dans les faits? Cela correspond-il à une réalité? si oui, est-ce durable?
-Quelles méthodes ou approches dominent actuellement dans l'enseignement/apprentissage du japonais au niveau scolaire/universitaire/autre? (la question reste ouverte concernant le coréen et le chinois)
-une coopération plus étroite entre les pays concernés (occident/orient, soit la France et le Japon dans notre cas) pourrait-elle se révéler bénéfique aux étudiants et à d'autres acteurs? (notamment du monde de l'enseignement mais pas seulement...)
-quelles sont les principales forces et faiblesses de l'enseignement proposé dans un contexte d'apprentissage formel? (étudiants, lâchez-vous sur le sujet!)
D'avance merci à ceux qui répondrons. Si vous avez même une toute petite opinion sur un sujet, n'hésitez pas à poster. Vos réactions sont toujours la bienvenue!
J-K
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